【タイトル】

教え合い・学び合い

【本文】

9月18日(水)２時間目。１年生の数学の授業風景です。（授業者　和泉先生）学習課題に対して、クラスの仲間たちと協力して解き方を知り、教え合うような学習活動を行っていました。「主体的・対話的・深い学び」を目指しての話し合い活動が授業に取り入れられてきていますが、その一つのスタイルです。

【添付ファイル】

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